福岡県北九州市門司区の松山ピアノ教室（ソルフェージュ・音楽教室）の講師（松山益代）です。
初歩の生徒さんの教材を私自身が作成するワケ♪
一般的な教材に沿ってレッスンするだけでは
生徒さんの年齢やその時のレベルによっては、
その時の理解が追いつかないケースもあります。
多くの教材では、
真ん中の「ド」から
ト音記号「ドレミファソ・・・」へ進み、
同時に
ヘ音記号「ドシラソファ・・・」へ進みます。
（ト音記号を憶えてから、へ音記号を憶える教材、その他教材もありますが・・・）
理解が追いつかない幾つかのケース例
- 音階を、「主音からの上行形」は憶えられるが、「主音からの下行形」の理解がなかなか進まない
- 左右対称の指使いの理解がなかなか進まない
- ４／４拍子主体の教材が多いため、例えば、３／４拍子の３拍目を１拍分に伸ばしてしまい、結果的に４／４拍子で弾いてしまう（３拍子が苦手になっている）
上記はほんの数例です。
このように理解が追い付けていない場合などは、
「生徒さんの理解を補助する必要」がありますので、
理解を深めてもらえるような教材を
その時の生徒さんのレベルに合わせて
私自身が作成します。
また、
小さいお子さんの場合、
ある時、突然、
「爆発的に吸収する時期」
が来ることがあります。
そういう時には
「レベルとスピードをアップさせるための教材」
も、その場で作成します。
その生徒さんの
「得意な分野を伸ばし」つつ、
「基礎をしっかり付けて行ってもらいたい」
と考え、レッスンをしています♪
最後までお読みくださりありがとうございました♪(^_^)
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